自闭症的测试题（自闭症的测试30题免费测试）

1、自闭症的测试题

自闭症测试题

自闭症是一种神经发育障碍，它会影响个体的社交互动、沟通和行为模式。为了帮助诊断自闭症，可以使用测试题来评估个体的症状。以下测试题是一份基于自闭症诊断和统计手册第五版 (DSM-5) 的综合性筛查工具。

筛查测试题

I. 社交互动

1. 个体是否表现出与同龄人建立和维持关系的困难？

2. 个体是否在社交互动中缺乏互惠性，例如缺乏适当的眼神交流或无法参与对话？

3. 个体是否表现出在社交情境中对非语言线索（例如表情或手势）缺乏理解？

II. 沟通

1. 个体在发展语言方面是否有明显的延迟或缺乏？

2. 个体是否表现出重复语言、模仿或刻板语言？

3. 个体是否在理解复杂语言方面遇到困难？

III. 局限性和重复的行为

1. 个体是否表现出重复性的运动模式，如摇晃、拍手或旋转？

2. 个体是否固执地坚持惯例或仪式，对改变非常抗拒？

3. 个体是否对特定的物体或活动表现出极度的兴趣？

IV. 其他症状

1. 个体是否表现出感觉敏感性，如对噪音、触觉或灯光过度或不足反应？

2. 个体是否表现出运动或身体协调方面的困难？

3. 个体是否有认知障碍，如智力或注意力缺陷？

评分

根据每个问题，将答案评分为：

0 = 从不

1 = 有时

2 = 总是有

结果

总分 37 或更高： 建议进行专业评估以确认自闭症诊断。

总分在 28 至 36 之间： 需要进一步观察和监测个体的症状。

总分 27 或更低： 不太可能有自闭症。

注意事项

此测试题仅用于筛查目的。它不能取代专业的评估，因为自闭症的诊断是一个复杂的过程，需要考虑个体的整体症状和发育轨迹。如果对个体的自闭症症状有任何疑虑，应咨询合格的医疗专业人员。

2、自闭症的测试30题免费测试

自闭症测试：30 道免费测试

简介

自闭症谱系障碍 (ASD) 是一种神经发育障碍，影响一个人的社交互动、沟通和行为方式。通过早期的识别和干预，可以帮助改善生活质量和预后。

测试

以下 30 道问题可以帮助您初步评估您或您认识的人是否表现出自闭症相关症状。回答每个问题时，请考虑过去 6 个月内的行为。

社交互动

1. 您是否觉得与他人建立联系很困难？

2. 您是否避免与他人目光接触？

3. 您是否觉得难以理解别人的情绪或意图？

4. 您是否更喜欢独自玩耍或活动？

5. 您是否对社交活动缺乏兴趣？

沟通

6. 您是否发现很难开始或维持对话？

7. 您是否经常重复别人说过的话或动作？

8. 您是否使用不寻常的语音模式（例如，单调或音调过高）？

9. 您是否难以理解幽默或讽刺？

10. 您是否对特定的声音、气味或纹理过度敏感？

行为

11. 您是否重复某些运动，例如拍手或摇晃身体？

12. 您是否对变化或例行程序的改变感到不安？

13. 您是否对特定的事物或活动有强烈的兴趣？

14. 您是否难以集中注意力或控制冲动行为？

15. 您是否经常参与不受控制的重复运动，例如手部拍打或拍打物体？

其他症状

16. 您是否遇到协调或运动技能困难？

17. 您是否对睡眠或饮食有异常的习惯？

18. 您是否表现出情绪爆发或自伤行为？

19. 您是否对感官刺激异常敏感或不敏感？

20. 您是否表现出对特定食物或物品的异常依恋？

评分

回答每道问题时，请选择以下选项：

- 从不

- 很少

- 有时

- 经常

- 总是

为每个选项分配以下分数：

- 从不：0 分

- 很少：1 分

- 有时：2 分

- 经常：3 分

- 总是：4 分

将所有问题的分数相加。

解读

0-30 分：不太符合自闭症的症状。

31-60 分：有一些自闭症相关的症状。考虑进一步评估。

61-90 分：表现出许多自闭症相关的症状。强烈推荐专业评估。

91-120 分：具有自闭症诊断的高概率。需要正式评估。

重要事项

请记住，此测试仅供参考，不能替代专业评估。如果您或您认识的人表现出上述许多症状，请联系医疗保健专业人员进行正式评估。

3、自闭症测试题目自测学生

自闭症测试题目自测学生

自闭症谱系障碍 (ASD) 是一种复杂的神经发育障碍，会影响社交沟通和互动。早期识别和干预对于 ASD 儿童的长期预后至关重要。自测问卷可以提供有关儿童可能出现 ASD 症状的见解，从而促使进一步评估。

自测题目

以下是一些可以帮助父母和照顾者筛查儿童 ASD 症状的自测题目：

1. 沟通

孩子是否难以与他人进行眼神交流？

孩子是否难以理解别人的情绪或面部表情？

孩子是否难以与同龄人进行互动？

2. 社交互动

孩子是否更喜欢独自玩耍，而不是与他人交往？

孩子是否难以交朋友或维持友谊？

孩子是否难以理解社交规则或礼仪？

3. 重复行为

孩子是否进行重复性的身体动作，如拍手或摇晃？

孩子是否对特定物体或活动表现出强烈或不寻常的兴趣？

孩子是否坚持固定的例程或仪式？

4. 感觉异常

孩子是否对光线、声音或触觉过于敏感或有反应迟钝？

孩子是否表现出异常的饮食偏好或纹理敏感？

孩子是否难以忍受拥挤或吵闹的环境？

注意事项

这些问题仅是自测题，不能诊断 ASD。如果家长或照顾者对孩子的发育有任何担忧，应咨询医疗专业人士。

自测题应与其他信息来源结合使用，例如儿童的病史和观察。

如果孩子的自测结果表明存在 ASD 症状，应进行更彻底的评估以确认诊断。

早期诊断和干预对于改善 ASD 儿童的预后至关重要。